Archives

«ЛЕГО — городок в группе №10

13 ноября в группе №10 прошла совместная деятельность детей, родителей и педагогов «ЛЕГО – городок». Целью встречи было развитие конструктивных навыков детей среднего возраста. Ребята закрепляли знания о предназначении домов и их составных частях, учились анализировать конструктивную и графическую модели, создавать конструкции по оговорённым условиям, обыгрывать постройки с персонажами. В ходе мероприятия родители активно участвовали во всех играх совместно со своими детьми, познакомились со способами организации детского ЛЕГО – конструирования. Встреча прошла весело и непринуждённо, её результатом стала красочная улица «Радужная»!

Радужная

Акция «Посади тюльпан — загадай желание!» в группе №10

В день общегородского субботника 19 октября в нашей группе № 10 прошла акция «Посади тюльпан — загадай желание

Из глубокой древности к нам пришла легенда о том, что в бутоне тюльпана заключено счастье. Многие хотели заполучить это счастье, но не могли, потому что цветок не раскрывал свой бутон перед ними. Но однажды тюльпан взял в руки маленький мальчик, не собиравшийся открывать бутон. И цветок раскрылся сам перед его чистой душой и детским смехом. С тех пор считается, что тюльпаны приносят счастье, хорошее настроение и исполняют желания.

Условиями нашей акции было: прийти с хорошим настроением, принести луковицу тюльпаназагадать желаниепосадить вместе с ребенкомВ день субботника многие родители пришли в детский сад и посадили тюльпаны вместе со своими детьми. Теперь весной мы ждем прекрасных цветов и исполнения желаний наших ребят!

Благодарим семьи, принявшие участие в субботнике и нашей акции «Посади тюльпан — загадай желание!»:

Алексеевы
Баскаковы
Герасимовы
Жилкины
Лебедевы
Мансуровы
Смолины
Солововы
Трушкины!

Молодцы! Так держать!

Посади тюльпан

Итоги выставки «Волшебная ниточка» в группе №10

IMG_20190925_131940-min

Разнообразные работы к выставке: «Волшебная ниточка» подготовили наши воспитанники совместно с родителями.

Участники рассказали о своем самостоятельном вкладе в изготовление поделок: «Осеннее дерево», «Карандаш волшебный», «Суперптички» и не забыли озвучить помощь мамы.

Комбинированные аппликации: «Цветок», «Медузы», «Осьминожек», «Пиратский корабль», «Динозаврик», «Семейная» и «Мотоцикл» приятно удивили разнообразием и фантазией, царившей в семейном кругу.

Мягкие игрушки, «Лошадка Алиса» и «Пингвин» — всем детям очень не хотелось выпускать из рук, потому что они мягкие и тёплые.

Все участники получили памятные призы и дипломы, из которых родители смогут ознакомиться со словотворчеством своих детишек.

Большое спасибо всем, всем, всем и приглашаем поучаствовать в традиционной фотовыставке и презентации детьми «Я и моё лето!»

 

Консультация для родителей «Играя в ЛЕГО»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: ИГРАЯ В ЛЕГО.

Игра – важнейший спутник детства. А ЛЕГО позволяет учиться, играя, и обучаться в игре.

Всё больше и больше новых познавательных интересов стало появляться у детей за последнее время. Один из них – ЛЕГО-конструирование. Что же это такое? Ещё одно веянье моды или требование времени? Полезно ли детям играть в Лего-конструкторы? И каковы другие области применения ЛЕГО в детской жизни? Давайте попробуем найти ответы на эти вопросы.

Наборы ЛЕГО зарекомендовали себя во всём мире как образовательные продукты, удовлетворяющие самым высоким требованиям гигиеничности, эстетики, прочности и долговечности. В силу своей педагогической универсальности они оказываются наиболее предпочтительными наглядными пособиями и развивающими игрушками. Причём этот конструктор побуждает работать, в равной степени, и голову, и руки малыша.

Конструкторы Lego представляют собой разнообразные тематически серии, сконструированные на основе базовых строительных элементов – разноцветных кирпичиков Лего. Кроме того, Лего — непростая игрушка, она обучает и развивает ребенка. Собрал одну игрушку – надоела, включи фантазию и собери новую, используя только свой собственный ум и изобретательность!

Можно с уверенностью сказать, что 99,9% родителей знакомы с ситуацией, когда новая дорогая игрушка через 2-3 дня преобразовывается в кучу непонятных деталей, которые со временем разносятся по всему дому. Мало кто знает, как унять любопытных малышей, которые просто не могут представить свою жизнь без мелких шалостей. Ведь ребенку так интересно заглянуть внутрь, узнать, как оно все работает и на чем держится. Так они познают жизнь. Например, то, что разобранный плеер без некоторых деталей не будет играть, а новый игрушечный робот не пройдет и шага, если ему оторвать и погрызть голову. Итак, если вам надоели такие и подобные случаи, происходящие с игрушками и прочими предметами, самое время задуматься о покупке конструктора Лего!

Конструктор Lego Duplo (Лего Дупло) — это развивающая игра, которая создана в помощь ребенку для того, чтобы наилучшим образом узнавать окружающий, взрослый мир. Конструктор Лего Дупло способствует развитию у ребенка мышления и фантазии, способствует раскрытию творческого потенциала в самом раннем возрасте. Весьма популярны такие наборы конструкторов Лего Дупло как аэропорт, пожарная станция, полицейский участок, цирк, зоопарк, ферма, замок и многое-многое другое.

Начиная с простых фигур, ребёнок продвигается всё дальше и дальше, а, видя свои успехи, он становится более уверенным в себе и переходит к следующему, более сложному этапу обучения.

При создании постройки из Лего дети не только учатся строить, но и выбирают верную последовательность действий, приемы соединений, сочетание форм и цветов и пропорций.

Играя в Лего дети:

  • Развивают мелкую моторику рук стимулирующие в будущем общее речевое развитие и умственные способности
  • Учатся правильно и быстро ориентироваться в пространстве
  • Получают математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии
  • Расширяют свои представления об окружающем мире — об архитектуре, транспорте, ландшафте
  • Развивают внимание, способность сосредоточиться, память, мышление
  • Учатся воображать, фантазировать, творчески мыслить
  • Овладевают умением мысленно разделить предмет на составные части и собрать из частей целое
  • Учатся общаться друг с другом, устраивать совместные игры, уважать свой и чужой труд

Различают три основных вида конструирования: по образцу, по условиям и по замыслу.

Конструирование по образцу — когда есть готовая модель того, что нужно построить (например, изображение или схема дома).

При конструировании по условиям — образца нет, задаются только условия, которым постройка должна соответствовать (например, домик для собачки должен быть маленьким, а для лошадки — большим).

Конструирование по замыслу предполагает, что ребенок сам, без каких-либо внешних ограничений, создаст образ будущего сооружения и воплотит его в материале, который имеется в его распоряжении. Этот тип конструирования лучше остальных развивает творческие способности малыша.Существуют ли правила хранения LEGO- конструктора?

Конечно! Если ребенок увлечен конструктором, то со временем у него дома скапливается много деталей. И отыскать нужную деталь бывает очень непросто. Что же делать?

LEGO нужно рассортировать. Лучше рассортировать по форме, так удобнее найти нужную деталь и в глазах не рябит от множества деталей разного цвета.

Купить в магазине большие и маленькие пластмассовые коробочки или сделать самому, отрезав половину 5-литровой пластмассовой бутылки из-под воды.

Сортируем.

Коробочка с пластинами

Коробочка с толстыми деталями – кубиками

Коробочка с «палочками»

Коробочка с 1, 2 и 3-мя кнопочками

Коробочка с мелкими деталями (фары, решетки, человечки)

Коробочка с колесами и осями для них

Коробочка с дверьми и окнами

Коробочка с необычными деталями

Вот такой нехитрый способ хранить LEGO-конструктор дома!

LEGO – конструирование помогает детям развиваться всесторонне в непринужденной обстановке, у них возникает познавательный интерес, наблюдательность, креативность, что способствует развитию задатков одаренности. Работа с конструкторами Лего позволяет детям в форме познавательной игры узнать много всего важного и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки.

Поэтому играйте вместе с ребенком в конструкторы LEGO!

 

 

День семьи в группе №10

15 мая 2019 года в группе №10 состоялось развлекательное мероприятие «Папа, мама, я – дружная семья!», посвящённое Дню семьи. Мероприятие стало итоговым в полугодовом проекте «Возьмёмся за руки, друзья!» и прошло в форме увлекательного квеста. Активное участие в нём приняли не только дети и их родители, но также бабушки и дедушки, братья и сёстры! Квест вели весёлые клоуны – Жужа и Клёпа. Все участники отправились на поиски клада, с интересом выполняли задания игры, а в конце их ждали призы – воздушные шарики. Мероприятие прошло в весёлой, доброжелательной атмосфере, и надолго запомнится всем его участникам!

Выставка книжек — малышек в группе №10

В конце марта в группе №10 прошла выставка книжек – малышек, изготовленных детьми совместно с родителями. При изготовлении книжек-малышек дети и родители проявили всё своё творчество и мастерство! Уникальные книжки-малышки изготовлены в форме дерева, замка, гармошек, курочки, домика; странички книжек украшены аппликацией, наклейками, раскрасками и рисунками детей. Воспитанники рассматривали книжки с большим интересом, испытывали гордость за свое творчество. Приятно, что в совместной деятельности приняла участие 21 семья и не только мамы, но и папы, и сестры, и братья наших воспитанников. В группе выставка завершилась пересказами детьми русских народных сказок, по тематике которых были изготовлены книжки. Огромное спасибо за участие и понимание важности данного вида деятельности для всестороннего развития ребенка!

IMG_20190404_151501-min

 

Консультация для родителей по использованию конструктора LEGO в развитии дошкольника

Самая известная в мире игрушка, мечта многих маленьких мальчиков и девочек — конструктор LEGO — появилась в Дании, королевстве детских сказок, на родине Ганса-Христиана Андерсена. LEGO – самый узнаваемый бренд в мире игрушек, был создан в 1932-м году Оле Кирком Кристиансеном, столяром из небольшого городка Билунд в Дании. Название компания получила в 1934-м году от словосочетания «LEg GОdt» — «играть хорошо» на датском.

LEGO-конструкторы зарекомендовали себя как высококачественные и универсальные, так как запчасти и элементы одного набора можно использовать в сочетании с другими наборами. Lego хорошо влияет на развитие логического и образного мышления ребенка. LEGO -конструирование стимулирует детскую фантазию, воображение, формирует моторные навыки. Во время игры с Лего-конструктором включаются различные группы мышц, происходит развитие и коррекция моторики рук. Строя разные модели из Lego, ребенок учится внимательности и терпению, быть настойчивым и спокойно переживать неудачи.

Конструктор пользуется большим успехом из-за того, что его можно собирать на свой лад, не ограничиваясь лишь только инструкциями, предоставленными изготовителями. Детали из разных наборов подходят друг к другу, что дает неограниченные возможности для фантазии и воображения.

Для детей в возрасте 1 года до 5 лет подойдет конструктор LEGO DUPLO. С 1.5 лет можно начинать показывать ребенку простейшие конструкции из 3-5 кирпичиков (самолет, машина, мост, дерево и т.д.). Скоро ребенок сам начинает собирать показанные конструкции. Также при игре нужно проговаривать цвета, размер (маленький, большой), форму (квадратный, круглый) кирпичиков. В игре ребенок быстро усваивает информацию!

Начиная с 3-4 лет можно вместе с ребенком строить уже более сложные постройки, используя от 7 и более кирпичиков на одну постройку (гараж, дом, мебель, животных, разные виды транспорта и т.д.). На этом этапе можно разыгрывать определённый сюжет, что поведёт за собой развитие воображения, активизацию речи ребенка, навыки сюжетной коллективной игры. В этом возрасте дети большие собственники, а LEGO игры помогают ребенку научиться контактировать со сверстниками.

В 4-5 лет желательно оставить ребёнку LEGO DUPLO и не спешить покупать ему более мелкие серии. Недостаток мелкого конструктора в том, что ребенок при присоединении деталей не чувствует больших изменений, что его расстраивает. Кроме того, мелкие серии LEGO не рекомендованы в этом возрасте по соображениям безопасности. В 4-5 лет ребенок уже легко сам оперирует названием частей, их цветом, назначением и т.д. Он может построить конструкции по образцу и самостоятельно, развить небольшой сюжет, играть один и в коллективе. Он сам придумывает более усложнённые постройки (машины, дома, самолеты, и т.д.). Но вряд ли в этом возрасте он будет самостоятельно собирать что-то по инструкции, для него это еще сложно.

LEGO  — прекрасный инструмент всестороннего развития ребенка. Формирование знаний и умений, развитие психических процессов происходит в игре, а дети любят это больше всего. Цените время, проведенное с детьми, и будьте уверены, что Вы проводите его настолько эффективно, насколько это возможно и для ребенка, и для Вас!

6795_2

«Живые витамины» в группе №10

«Живые витамины»

1 февраля воспитанники группы №10 самостоятельно высаживали в грунт лук — севок, а уже через 4 дня наблюдали за появлением первых ростков. На протяжении недели, каждое утро, заходя в помещение группы, дети подходили к окну и наблюдали за увеличением роста зелёных пёрышков лука. «Татьяна Ивановна, Татьяна Валентиновна, смотрите, как лук вырос!!!» — обращали они наше внимание восторженными возгласами. И вот, 11 февраля настал тот долгожданный день, когда был снят первый урожай!

Уважаемые родители, рекомендуем Вам продолжить наши традиции в домашних условиях. Вы не только получите живые витамины, но и приобщите ваших детей к формированию навыков трудовой деятельности в мире природы, что способствует развитию познавательного интереса у ребенка!

IMG_20190213_120246-min

IMG_20190213_120722-min

Совместная деятельность «Птички — невелички» в группе №10

6 февраля в группе №10 прошла совместная деятельность детей, родителей и педагогов «Птички – невелички». Целью мероприятия было закрепление у детей элементарных умений бумажного конструирования. Ребята совместно с родителями изготовили весёлых птичек – синичек, выучили новую пальчиковую гимнастику про зимующих птиц, потренировали мелкую моторику рук в «Бобовом бассейне» и поиграли с весёлым воробьём в прятки. Творческий результат совместной деятельности стал украшением раздевалки группы!

птички

Фотовыставка «Новогодние развлечения» в группе №10

Закончились новогодние каникулы, и в группе №10 проходит фотовыставка плакатов и презентация детьми «Новогодние развлечения»! Некоторые из ребят проводили каникулы на даче:  Миша, например, катался на лошадке и научился играть в хоккей на льду.  Яся с сестрой вдоволь повалялись в пушистом снегу. Даша и Аня уже уверенно стоят на лыжах, а Аня  делает первые скользящие шаги на льду.  Но и в городе у ребят было много новогодних забав! Женя ходила в театр и участвовала в интерактивном мероприятии с Дедом Морозом, а Даша посетила музей костюмов  Мариинского театра.  Митя с гордостью  и восторгом рассказал о посещении  «взрослого парка развлечений»!  Наши презентации продолжаются, и мы еще узнаем  о новогодних развлечениях остальных ребят. Большое спасибо  родителям и детям, принимающим участие в наших совместных мероприятиях!