Archives

Рекомендации для родителей «Как организовать досуг ребёнка осенью»

Рекомендации для родителей «Как организовать досуг ребёнка осенью»

осень

После жаркого лета не так-то просто примириться с осенью. По утрам холодно, по вечерам темно, а дождь норовит затянуться на несколько дней. Тем ценнее становится каждый погожий день, украшенный золотом листвы и яркими огоньками рябины. Чтобы осень оставила о себе приятные воспоминания, предлагаем вам посвятить ее тем занятиям, которые порадуют всю семью.

Идеи для отдыха на природе

 Осень умеет быть щедрой: в сентябре и октябре много солнечных дней, а иногда погода выдается такой же теплой, как летом. Чем заняться осенью на улице и как превратить это время в маленькое приключение? Воспользуйтесь одним из наших советов.

  1. Завести осенний фотодневник

Какое дерево пожелтело раньше? Как поменялся цвет неба? Что видно сквозь поредевшую листву? Выберите время и место, где каждый день примерно в одно и то же время будете делать фотографию – камера зафиксирует все изменения в природе, а вы сможете потом «полистать» осенние дни.

  1. Собрать как можно больше разных плодов деревьев

Все это пригодится для изготовления поделок и даже – кто бы мог подумать – музыкальных инструментов. Стоит лишь сложить орехи или желуди в пластиковый контейнер, и вот уже в руках у ребенка шейкер, звук которого слышен на весь парк.

  1. Организовать фотосессию

Идея тривиальная, но по-прежнему эффектная – «в багрец и золото одетые леса» (и парки тоже) служат отличными декорациями для семейных фото. Часть реквизита в виде разноцветных листьев, каштанов и желудей найдется на месте, из дому можно захватить яблоки, книжку, зонтик и, как же без него, уютный плед.

  1. Понаблюдать за отлетом птиц

Городским жителям редко удается увидеть, как перелетные птицы собираются в стаи. Как узнать, кто это летит в теплые края? Если на небе обозначился клин (угол), это журавлиная стая. Если вы видите шеренгу или плавную дугу, это утки или гуси. Длинную прерывистую ленту образуют стрижи и ласточки. Многие птицы летают неупорядоченными стаями, часто принимающими самые причудливые формы.

Чем заняться в плохую погоду

Если на улице дождь соревнуется с ветром, кто доставит людям больше неудобств, лучше расположиться дома и предаться какому-нибудь приятному занятию. Вот несколько вариантов, как внести осенний колорит в домашние посиделки.

  1. Испечь яблочный пирог

Осенние яблоки – яркие, крепкие, сочные – составят компанию и песочному, и бисквитному, и дрожжевому тесту. А еще проще запечь яблоки в духовке, полить медом, посыпать корицей и сразу съесть это полезное лакомство.

  1. Сделать тыквенное печенье

Например, такое, каким лакомились Гарри Поттер и его друзья. Особенный вкус ярко желтым печенюшкам придадут добавки: кунжут, грецкие орехи, шоколадные капли или сушеная клюква.

осень2

  1. Почитать книги про осень для детей

Первым делом, конечно, вспоминаются стихи – «В саду пожелтели, осыпались клены…» Агнии Барто. Хорошо подойдут для чтения сказки Владимира Сутеева и Николая Козлова, рассказы Пришвина, Бианки, Паустовского. Осенние истории найдутся у Туве Янссон, Свена Нурдквиста и Женевьевы Юрье.

4.  Научиться делать оригами

Тематические осенние фигурки – птицы, улетающие в теплые края: журавль, гусь, ласточка. Но можно выбрать другой путь: взять бумагу осенних цветов и сложить из них то, что захочется – лису, или кленовый лист, или маленький зонтик.

5. Смастерить что-нибудь из шишек, желудей, каштанов, листьев и прочих природных материалов

Желудевые человечки и каштановые ежики уже всем надоели, а вот мобили и гирлянды из природных материалов – это что-то новенькое. Чтобы поделка получилась яркой и долгое время не теряла привлекательности, используйте фонарики физалиса, ягоды шиповника, подойдут даже разноцветные шерстяные нитки – они напомнят об уюте в холода.

  1. Узнать о народных традициях и приметах осени

В народном календаре много подсказок: когда собирать бруснику и клюкву, когда провожать в теплые края журавлей и гусей, когда косить овес и копать лук. А еще детям можно рассказать об осенинах – встрече осени, об именинах рябины и о том, почему капуста – барыня. Если у вас в гостях соберется детская компания, это хороший случай сыграть в подвижные игры, связанные с осенью, например «Сдуй листок со стола», «А нас дождик не намочит» и многие другие.

  1. Сочинить осеннюю сказку

Это занятие подходит и для прогулки, но если устроиться дома то можно записать сказку под диктовку, нарисовать к ней картинки и даже выпустить маленькую книжку.

 

Творческий апрель в группе №11

Апрель встретил нас весёлым праздником — 1 апреля. В этот день к ребятам в гости пришла клоун Ириска.  Ириска показала детям фокусы, поиграла в подвижные игры,  а в конце праздника подарила ребятам воздушные шары. Развлечение прошло в эмоционально-положительной атмосфере, все получили заряд радости и доброты.

С 8 по 12 апреля в детском саду проходила тематическая  неделя «Космос.

К этому празднику в нашей группе прошла  выставка поделок «Звездочки».  Работы были выполнены детьми совместно с родителями. Все подошли к изготовлению Звездочек творчески, используя разные техники.  Базарнова Ульяна свою звёздочку сделала с помощью проволоки и бусин, Сидикова Алина, как и Васильева Даша, воспользовались техникой оригами  и сделали звездочки из цветной и фольгированной бумаги. Гончаров Даня вместе со своей мамой сшили звёздочки и украсили их бисером.  Поделки Хромых Алины и Разыграевой Ярославы были из картонной бумаги и украшены весьма интересным способом.

Звездочки  украсили группу ко Дню Космонавтики.

 

Спасибо большое за участие!

Консультация для родителей «Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой

Как известно в холодное время года зимующим птицам всё труднее найти пропитание-это воробьям, голубям, воронам. Зимой в городе можно увидеть даже таких лесных жителей как снегирь, свиристель, поползень, дятел, сова. Зимняя подкормка птиц старая традицияПтицы быстро поняли, что возле человеческого жилья можно найти корм. Зимой даже лесные птицы тянуться к человеческому жилью. Голод заставляет на определённое время забыть о естественной осторожности.

Помочь птицам несложно надо устроить кормушку. Самая простая кормушка-это дощечка с прибитыми по краями бортиками, чтобы корм не сдувало ветром. Можно приспособить под кормушку различные пакеты из — под сока, пластиковые бутылки и т. п.

Корм для разных птиц.

Свиристелям, снегирям подходит кормушка- сетка (её можно сделать из старой сетки). В неё помещают заготовленные на зиму плоды рябины, яблоки.

Синицы с удовольствием будут лакомиться высушенными семенами арбуза и дыни, семечками подсолнуха и тыквы (не жареными, кусочками несолёного мяса и сала). Можно повесить за окном в сетке кусок плавленого сырка. Синицы быстро найдут лакомство. Охотно кушают синицы и крошки хлеба. (чёрного ржаного давать нельзя).

Поползни едят всё то, что и синицы. Рады полакомиться хлебом воробьи и голуби. Для кормления лучше использовать измельчённый чёрствый хлеб. Свежий хлеб на холоде замерзает, и птицы не смогут с ним ничего сделать.

Голубей лучше кормить в парке или во дворе. Иначе они вытеснят остальных птиц. Более осторожные птицы просто не будут появляться возле кормушки. Кормушку нужно повесить так, чтобы ребёнок хорошо видел её из окна. Если ежедневно в одно и тоже время оставлять корм в кормушке, то птицы будут слетаться к этому времени.

Если корм класть нерегулярно, то птицы перестанут прилетать. Нужно, чтобы хоть немного корма было каждый день.

Мы будем очень рады видеть кормушки сделанные своими руками. И тогда мы с ребятами сможем понаблюдать за птицами на нашем участке.

Консультация для родителей «О пользе скороговорок»

Что представляет собой скороговорка

Скорогорки картинка

Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро. Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

В чём отличие детских скороговорок от прочих развивающих речь упражнений

Изначально не было различия между скороговорками и чистоговорками. Однако современные логопеды стали чётко различать два этих понятия. Чистоговорки используют в основном для отработки правильной дикции. Их необязательно говорить быстро. Главное, правильно и чётко проговаривать все звуки.

Скороговорки условно делятся на взрослые и детские. Отличия в них совсем незначительные. Для ребёнка важно, чтобы фраза имела определённый смысл и была весёлой. В противном случае он просто откажется её повторять, поскольку не будет понимать о чём этот «стишок» или ему будет откровенно скучно.

Польза скороговорок

Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей. Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя.

Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело. Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

Как правильно работать со скороговорками

Сейчас скороговорки в своей работе активно используют логопеды. Но это совсем не значит, что родители не могут заниматься с ребёнком самостоятельно. И при этом совсем не обязательно, чтобы у ребёнка наблюдались проблемы с речью. В любом случае дополнительная тренировка речевого аппарата лишней не будет.

Когда уже можно начинать учить скороговорки? Да практически в любом возрасте. Как только ребёнок научился более-менее говорить, ему уже можно зачитывать эти короткие и весёлые стишки. Сначала все слова надо проговаривать очень чётко и медленно, чтобы ребёнок понял, как правильно нужно произносить слова. Постепенно малыш втянется в процесс и начнёт повторять скороговорки за мамой или папой, а потом уже будет рассказывать их без особого труда, причём по памяти.

Кстати, заставлять маленького человечка повторять скороговорки не стоит. Он и сам это начнёт делать, как только поймёт суть игры. При этом задача родителей создать весёлую атмосферу. Тогда малыш быстрее втянется в процесс. А чтобы ребёнку было ещё интереснее, его можно попросить делать хлопок после произнесения каждого слога или «отстукивать» слоги мячиком.

Но это всё общие правила. Если же перейти от слов к практике, то работу со скороговорками можно разбить на несколько отдельных этапов:

  1. Выучить скороговорку. Для этого её надо произносить медленно, чётко проговаривая как гласные, так и согласные звуки. Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил все слова стишка или фразы, но и научился повторять их абсолютно правильно.
  2. Правильная артикуляция. После завершения процесса заучивания можно переходить к следующему – безголосому этапу. Для этого надо также медленно и чётко повторять скороговорку, но беззвучно. При этом артикуляционный аппарат (язык, губы и зубы) должны работать. Задача данного упражнения добиться правильной артикуляции.
  3. Шептание. Этот этап тоже не требует быстрого произношения. В данном случае проговаривать скороговорку нужно шёпотом. При этом задача родителей – отследить, чтобы ребёнок именно шептал, а не «шипел». Все слова должны произноситься чётко и разборчиво.
  4. Медленное повторение. Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно.
  5. Интонационные изменения. Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра. Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом.
  6. Непосредственно скороговорка. И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т.д.

Работа над отдельными звуками

Скороговорки бывают разные, но все они имеют одну цель – отработку какого-либо конкретного звука. Конечно, если ребёнку надо поработать над дикцией, то работать можно с любыми произведения данного вида народного творчества.

Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа.

Для детей 5-6 лет

Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки:

1.

Баран буян залез в бурьян.

2.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

3.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

4.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

5.

Купила бабуся бусы Марусе.

6.

Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

7.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

8.

Оса боса и без пояса.

9.

Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят.

10.

У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

 

Для детей 6-7лет

В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие – увеличение сложности:

1.

Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

2.

Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа.

3.

Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора.

4.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

5.

Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла.

6.

По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.

7.

Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

8.

Саша шапкой шишку сшиб.

9.

Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

10.

Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках.

 

 

Консультация для родителей «Проверьте отношение ребёнка к вам»

ПРОВЕРЬТЕ ОТНОШЕНИЕ РЕБЕНКА К ВАМ

Нарисуйте стол, вокруг стола в два раза больше стульев, чем членов семьи, таким образом, чтобы рядом с каждым из них стоял один свободный стул, а ещё два дополнительных стула нарисуйте отдельно.

Предложите ребёнку нарисовать себя самого там, где он хочет сидеть. Самые лучшие отношения у ребёнка с тем из вас, с кем он себя нарисует. Этот член семьи оказывает на его развитие наибольшее внимание. Если ребёнок нарисовал себя на одном из двух отдельно стоящих стульев, то взрослым нужно серьезно задуматься : ваш ребенок чувствует себя в семье эмоционально отчужденным, ему не хватает душевного тепла.