Archives

Тематический досуг «Наш Пушкин» в группе №7

Уважаемые родители!

10 февраля в группе №7 прошёл тематический досуг

«Наш Пушкин»

      Мальчики в костюмах, девочки в нарядных платьях и с причёсками

Пушкинских времён, прочитали стихи и отрывки из сказок А.С.Пушкина

на фоне слайдов (под музыку Свиридова «Метель»).

     В заключении воспитатель Дружкова Н.Н  прочитала отрывок из

стихотворения М. Лермонтова «Смерть поэта».

Все дети получили памятные подарки —  Закладки для книг с иллюстрациями из сказок А.С.Пушкина.

Гостями были родители.

     Большое спасибо всем родителям и детям за участие.

Мероприятие, посвящённое Дню снятия блокады Ленинграда

27 января в нашей группе №7 прошло тематическое мероприятие, посвящённое «Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».

Дети посмотрели презентацию, прочитали стихи, спели песню.

Мероприятие проходило в музыкальном зале совместно с подготовительной группой № 1.

Праздник

Выставка, посвящённая дню рождения Деда Мороза

Со 2 по 6 декабря в группе №7 в рамках проекта прошла выставка совместных работ  детей и родителей, посвящённая Дню рождения Деда Мороза, ведь дед Мороз тоже хочет получить подарок на день рождения. Большое спасибо детям и родителям за участие, подарки были разные и интересные (даже тарелочка с портретом деда Мороза и новые сани с конфетами). В качестве Спасибо дети получили от деда Мороза небольшие подарки.

Гр 7-min

 

Гр 72-min

 

Гр 73-min

 

Гр 74-min

Творческое мероприятие в группе №7, посвящённое Дню матери

Уважаемые родители!

29 ноября в нашей группе №7 прошло совместное развлечение с детьми и родителями, посвящённое празднику «День Матери».  Дети прочитали стихи, спели песню и весёлые частушки про маму.

Показали для мам шуточную, весёлую мини – сценку «Бабушки старушки».

Поиграли в музыкальную игру и вместе с мамами сделали волшебный цветочек из ниток «Цветик — семицветик», чтобы мамы могли загадать свои желания.

Принимали участие все дети и родители нашей группы.

Благодарим всех родителей  и детей за активное участие!

7 гр-min

 

7 гр3-min

Новости от группы №7 «Витаминки в овощах и фруктах»

Уважаемые родители!

В октябре месяце в группе №7 была проведена очень интересная и полезная работа по созданию книги «Витаминки в овощах и фруктах!». Каждый ребенок выбирал вместе с родителями фрукты и овощи, о которых он бы хотел рассказать другим детям. С помощью родителей готовился рассказ, подбирались соответствующие фотографии. В группе каждый ребенок имел возможность рассказать о своем овоще и фрукте и показать интересные фотографии. Мы не просто повторили общеизвестную информацию, но и узнали очень интересные факты, например: что картошка – это второй хлеб. А манго – король фруктов. Дети рассказали, какие витамины содержатся в овощах и фруктах. Чем они полезны для нашего организма. Теперь мы знаем, что овощи и фрукты очень полезны и их нужно кушать.

Овощи-min

 

 

 

Фрукты-min

Консультация для родителей «Читайте детям сказки»

Консультация для родителей «Читайте детям сказки»

Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Не каждая сказка Андерсена легка для восприятия, сюжет далеко не каждой истории приятен. Но, читая и осмысляя даже самые сложные сюжеты сказок Андерсена, мы обязательно находим в них крупицу мудрости великого датчанина, сочувствуем его внутренним переживаниям.

Сказки Г. Х. Андерсена

Сказки Г.Х. Андерсена – одни из самых известных и читаемых во всем мире, а самого великого датчанина по праву считают самым известным сказочником. Целые поколения девчонок и мальчишек с упоением зачитывались такими его шедеврами, как: Русалочка, Снежная Королева, Дюймовочка, Гадкий утёнок, Огниво, Дикие лебеди, Стойкий оловянный солдатик, Соловей, Оле – Лукойе, Свинопас, Новое платье короля… Лучшие мировые киностудии продолжают снимать по сюжетам сказок Андерсена художественные и анимационные фильмы, а в репертуаре детских театров произведениям этого гениального датского сказочника отведено особое место. И все же сказки обязательно нужно читать, ведь прикасаясь к первоисточнику, намного легче понять истинный смысл, настроение и мотивы героев, рожденных безграничным воображением Ганса Христиана.

Андерсен

 

Свои сказки Ганс Христиан писал не только для детей, но и для взрослых. В любой его сказке «зашифрован» глубокий смысл, воспринимаемый каждым читателем по-своему. Самое поразительное, что и сегодня читать творения Андерсена так же интересно, как и сто лет назад. Сказки самого известного датчанина живут в сборниках его произведений, переиздаваемых огромными тиражами. А собрание сочинений великого сказочника продолжает пополняться новыми творениями, случайно найденными в датских архивах. Чтобы облегчить поиск любимых сказок, мы постарались собрать их все на этом сайте: http://сказки-андерсена.рф/, где вы можете не только комфортно читать их онлайн на своем компьютере, планшете или телефоне, но и слушать в исполнении замечательных артистов. Вы можете прочитать сказки Андерсена прямо сейчас, ведь для этого вовсе не обязательно идти в библиотеку или тратить деньги на покупку книг.

Приятного вам чтения!

Сказки Андерсен

Консультация для родителей «Как знакомить детей с Санкт-Петербургом»

Консультация для родителей

«Как знакомить детей с Санкт-Петербургом»

Мы живём в самом удивительном и прекрасном городе, красивейшем в мире. Мы с вами очень его любим. Гордимся им, тем, что живём в таком месте. Так давайте и у детей наших сообща прививать любовь к родному городу, восхищение его красотой, заботу о нём.

А начинать надо вести эту работу с ближайшего окружения, а значит самая первая задача-это привить любовь детей к своим близким, семье, друзьям, знакомым. Надо научить ребёнка не просто знать, что у него есть мама, папа, бабушка, дедушка, а уметь называть их по имени, отчеству. Очень важно знать ребёнку свой домашний адрес, план маршрута от детского сада до дома, микрорайон, где он живёт, район, его историю.

Ведь мы и всё что нас окружает тоже частица нашего города. А после этого можно начать знакомить детей с достопримечательностями города. Расскажите детям об имени города, что оно означает. Ведь имя может многое рассказать. Санкт-Петербург строился по воле царя Петра. Поэтому многие могут подумать, что Петербург назван в честь самого царя. Но не в свою честь назвал царь город, а в честь святого апостола Петра, владевшего ключом от рая. Этот святой как бы и стал покровителем нашего города. На протяжении истории имя нашего города менялось несколько раз. Расскажите об этом детям и назовите эти имена: Санкт -Петербург -Петроград- Ленинград —Санкт -Петербург. Дети должны знать и дату рождения города – 1703 год.

Затем расскажите детям о гербе нашего города. Объясните, что у каждого города есть свои опознавательные знаки, символы, по которым этот город отличают от других. И самый главный из этих знаков – герб. Если на него внимательно посмотреть, то можно многое узнать о нём.

герб

Деталь любого герба – щит. Посмотрите и отметьте, какой формы щит, какого цвета? Предложите ребёнку нарисовать и раскрасить его. Прочитать стихотворение. Расскажите детям, что скипетр означает, что когда-то Санкт – Петербург был столицей государства – здесь находился царский престол и царь отсюда правил Россией. Это нам и напоминает о великой судьбе города. На щите якоря – морской и речной. Якоря – это символы надежды на удачное плавание, на то, что доберётся корабль до берега.

Наш город, как большой корабль, стоит на берегу моря у самой границы России, на берегу реки. Пётр 1 мечтал «открыть» выход к морю, к другим странам, а реки соединят с другими российскими городами. И, конечно, надо рассказать детям, что наш город расположен на островах- назовите их детям, покажите схему-карту города. И начинайте рассказывать, знакомить детей с первыми постройками Санкт – Петербурга.

Летний сад и Петропавловская крепость, их история

А потом постепенно надо знакомить детей с другими достопримечательностями города.

Так дети более полно и осознанно усвоят знания о нашем городе, научатся любить его, гордиться им, оберегать его. И мы с вами должны помочь им в этом.

стрелка

Музыкальная сказка «Теремок на новый лад» в группе №7

15 марта дети нашей группы показали родителям

музыкальную сказку «Теремок на новый лад» 

В постановке принимали участие все дети нашей группы.

Огромное спасибо родителям за подготовку костюмов для детей.

Благодарим всех родителей  и детей за активное участие!

7 гр

7 гр 2

7 гр 3

Консультация для родителей «Когда ребёнку пора начинать читать?»

Раньше — не всегда лучше.

Когда ребенку пора начинать читать?

Современные родители стараются уделять пристальное внимание раннему развитию ребенка. Особенно это касается навыков чтения, которые начинают прививать детям чуть ли не с пеленок. Давайте разберемся, полезно ли раннее чтение, и с какого возраста лучше приобщать ребенка к книгам?

Почему не стоит «бежать впереди паровоза»

От ребенка никто не ожидает поведения взрослого мужчины (или женщины). Наверное потому, что всему свое время, и маленькому человеку надо сначала вырасти и созреть. С мозгом — примерно то же самое. С момента рождения до пятнадцатилетнего возраста мозг ребенка успевает пройти три стадии созревания. Каждая из них характеризуется формированием определенных функциональных блоков:

  • до 3 лет формируются лишь базовые системы и структуры мозга, связанные с телесным, эмоциональным и познавательным восприятием;
  • с 3 до 7 лет интенсивно развиваются структуры мозга, ответственные за управление процессами обоняния, осязания и зрительного, кинестетического и слухового восприятия;
  • с 7 до 15 лет ребенок уже вполне осознает себя в окружающем мире и соответственно бурное развитие переживают разделы мозга, отвечающие за сознательную деятельность индивида.

Попытки игнорировать эту последовательность могут повлечь негативные последствия для здоровья и психологического состояния.

«Раньше» не значит «лучше»

В дошкольные годы малыш развивается в ходе сюжетно-ролевых игр. На этом этапе закладываются навыки контактов с внешним миром. Замена игр уроками чтения затормаживает формирование эмоциональной сферы. При этом могут не развиться такие важные навыки, как сопереживание, сочувствие или любовь. А без них не обойтись в дружбе, сотрудничестве и при формировании крепкой семьи.

Это подтверждается судьбой знаменитых вундеркиндов, которых с младенчества обучали языкам, математике или другим наукам. Впоследствии такие дети страдали от депрессии и не могли выстроить отношения с противоположным полом и сверстниками. Подобные проблемы возникают и у малышей, которые вместо практического освоения культуры общения провели раннее детство за книгами.

Другая проблема — отсутствие мотивации. Естественная тяга к чтению возникает с 6-7 лет, иногда — с 5. В более раннем возрасте обучение грамоте занимает много сил и ребенок часто даже не понимает смысла прочитанного. Это лишает радости познания и может в дальнейшем стать причиной нелюбви к чтению и учебе.
Книга 2

Так с какого же возраста читать?!

Это звучит парадоксально, но лучше всего — оставить этот вопрос «на усмотрение» самого ребенка. Конечно же, спрашивать малыша, хочет ли он читать, несколько бессмысленно. Его нужно ненавязчиво, без принуждения, знакомить с буквами и алфавитом, а в случае заинтересованности — рассказывать подробнее и детальнее о словах, предложениях и правилах языка. Когда ребенок будет готов читать — он самостоятельно проявит свой интерес, и дальнейший процесс пойдет очень легко.

Активно учить ребенка читать нужно не ранее 6 лет. До этого возраста стоит лишь потихоньку вводить его в мир книг, изучая буквы в игровой форме. Своевременное обучение чтению позволяет малышу легко освоить этот технический навык и в дальнейшем сконцентрироваться на понимании смысла прочитанного. Чтение детских книг поможет ребенку развиваться и получать полезные, увлекательные знания об окружающем мире. Главное, не лишать малышей радостей детства познания и не спешить, пытаясь опередить естественный ход развития личности.

Электронные книги

Современные дети привыкают к гаджетам раньше, чем учатся читать и писать. Но наши вездесущие мобильные телефоны и планшеты можно использовать не только для развивающих игр. Программа uBooks от NixSolutions превращает любое IOS-устройство в компактную и удобную библиотеку. С ее помощью вы сможете загрузить нужные книги с iTunes или интернет-ресурсов. Настраиваемый интерфейс, закладки и встроенный переводчик сделают чтение удобным и комфортным

Книга 1