Комитетом по благоустройству Санкт-Петербурга организован опрос жителей города в целях оценки качества проведения весенней уборки территорий районов Санкт-Петербурга.
Опрос проводится на сайте Администрации Санкт-Петербурга в период с 26.04.2021 по 10.05.2021 по интернет-адресу: http://kb.gov.spb.ru/interview/.

Всероссийский мониторинг качества оказания паллиативной помощи детям

Анкета для родителей (законных представителей) детей, получающих паллиативную помощь в 2020 году и в начале 2021 года

С 12 по18 марта в нашем детском саду прошла выставка поделок из бросового материала «Загадочный мир космоса», выполненных совместно родителями и детьми в разных техниках. Выставка посвящена 60-летию первого полёта человека в космос.

Полюбоваться красочными и удивительными экспонатами выставки можно здесь.

ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

НА ВИДЕО КАНАЛЕ YOU TUBE

ГОРОДСКОГО ЦЕНТРА МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» представляет Вашему вниманию записи занятий Школы для родителей по различным темам сохранения здоровья ребенка с участием педиатров, психологов, психотерапевтов, преподавателей медицинских и педагогических вузов: Первого СПб ГМУ им. академика И.П. Павлова, СЗ ГМУ имени И. И. Мечникова, СПб ГПМУ, Детского научно-клинического центра инфекционных болезней, «НМИЦ им. В.А. Алмазова», СПб НИИ уха, горла, носа и речи, ФБГУ «НИИ гриппа  им. А.А. Смородинцева», СПб Государственного университета, РГПУ им. А.И. Герцена, ДКГБ №5 им. Н.Ф. Филатова, Управления Роспотребнадзора по г. Санкт-Петербургу, детских городских поликлиник: №7, 16, №63, №30, №8, №68, №35 Выборского, Приморского, Центрального, Красногвардейского и Московского районов, городской детской стоматологической поликлиники №6, ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина», КДЦ для детей, детского городского сурдологического центра.

Посмотреть занятия в записи, можно воспользовавшись ссылками, указанными ниже или на видеоканале YOU TUBE Городского центра медицинской профилактики, сайт:www.gcmp.ru.

Плейлист: https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

(профилактика травматизма, стоматологических заболеваний, рациональное питание, питание детей от года до 7 лет, основные принципы питания детей от 7 до 18 лет, профилактический осмотр детей, роль родителей в развитии речи,  что надо знать об аллергии и пр.)

Занятие 1. Профилактика травматизма у детей

https://www.youtube.com/watch?v=WU2tybZU0vk&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

Занятие 2. Профилактика травматизма у детей

https://www.youtube.com/watch?v=Qp0ttMFHMlA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3&t=108s

Занятие 3. Психомоторное развитие ребенка до 3 лет https://www.youtube.com/watch?v=DcDkqOHAv64&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3

Занятие 4. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет

https://www.youtube.com/watch?v=tGOudQPhdbI&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=4

Занятие 5. Питание детей от года до 7 лет https://www.youtube.com/watch?v=i_DemqmTVls&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=5

Занятие 6. Основные принципы питания детей от 7 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=5zdAENBx-C4&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=6

Занятие 7. Профилактика кишечных инфекций и паразитарных заболеваний https://www.youtube.com/watch?v=g-wqYPjPYOU&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=7

Занятие 8. Профилактические прививки. Что нужно знать родителям и детям! https://www.youtube.com/watch?v=-iwRqMlvy_g&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=8

Занятие №9. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка https://www.youtube.com/watch?v=aI-tW2xzAvg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=9

Занятие №10. Урок здоровья для детей дошкольного и младшего школьного возраста https://www.youtube.com/watch?v=2CR5vtmD-FY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=10

Занятие №11. Права и обязанности родителей по сохранению здоровья детей https://www.youtube.com/watch?v=6lg_eaDqDFA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=11

Занятие №12. Профилактический осмотр детей. Мы заботимся о здоровье ваших детей! https://www.youtube.com/watch?v=ktWxVgH9CD0&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=12

Занятие №13. Важность слуха для нормального развития и успеваемости https://www.youtube.com/watch?v=XyhRptqJTMs&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=13

Занятие №14. Роль родителей в развитии речи у детей с расстройствами слуха и речи https://www.youtube.com/watch?v=_38z4DDRerY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=14

Занятие №15. Профилактика стоматологических заболеваний у детей https://www.youtube.com/watch?v=gceN2iPfRfg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=15

Занятие №16. Поллиноз, атопический дерматит у детей. Что надо знать об аллергии

https://www.youtube.com/watch?v=0IvJD_dN61o&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=16

Занятие №16. Особенности питания учащихся с хроническими заболеваниями органов системы пищеварения, https://www.youtube.com/watch?v=6dA_0jx0q8k

Занятие №17. Здоровый образ жизни – формируем с детства, https://www.youtube.com/watch?v=JXm2oWu1vI0

Занятие №18. Как сохранить зрение у ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=71u5DrLrD7E&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=1,

Занятие №19. Сахарный диабет у ребенка. Что должны знать родители?

https://www.youtube.com/watch?v=LNXhLzTuezw&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=2, Занятие №20. Оберегая сердце с детства…

https://www.youtube.com/watch?v=wv3yBRVsWlU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=13, Занятие №21. Профилактика кори.  https://www.youtube.com/watch?v=BrfCjB_dwCM,

Плейлист:https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH

(охрана психического здоровья детей и подростков)

Занятие №1. Психомоторное развитие ребенка до 3-х лет https://www.youtube.com/watch?v=S2VMD2SnqKU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=2&t=17s

Занятие №2. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=v4WjksR1RxM&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3&t=0s

Занятие №3. Детско-родительская привязанность и поведенческие отклонения: подходы к коррекции https://www.youtube.com/watch?v=0fmpNfuaOzI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3

Занятие №4. Развитие личности ребенка, профилактика невротических расстройств https://www.youtube.com/watch?v=gyjTQSJ_b8A&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=4

Занятие №5. Психотравма у детей: кто виноват и что надо делать?

https://www.youtube.com/watch?v=rqwegZ-4qNc&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=5

Занятие №6. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка

https://www.youtube.com/watch?v=lwQK2G7BdK0&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12

Занятие №7. Взросление девочки. Факторы риска.

https://www.youtube.com/watch?v=XIrW6WpCRiw&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=8&t=331s

Занятие №8. Кризисы взросления ребенка

https://www.youtube.com/watch?v=VFeayPADIG4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9&t=142s

Занятие №9. Психологические проблемы у детей с расстройствами слуха и речи

https://www.youtube.com/watch?v=oahDP8xStwg&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9

Занятие №10.Как понять своего ребенка-подростка

https://www.youtube.com/watch?v=um7lapU0KaI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=10

Занятие №11. Игровая терапия. Возможности родителей

https://www.youtube.com/watch?v=m5XMHiEoWu4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12&t=122s

Занятие №12. Роль детского «телефона доверия» в профилактике кризисных состояний у несовершеннолетних https://www.youtube.com/watch?v=EJRha-EMh70&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=4

Занятие №13.Как уберечь ребенка от употребления психоактивных веществ https://www.youtube.com/watch?v=zx2d6S8b3no&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL

Занятие №14.Как определить, что ваш ребенок принимает наркотики? https://www.youtube.com/watch?v=G9ihfavq5ok&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL&index=2

Занятие №15. Самоповреждающее и саморазрушающее поведение подростка и его профилактика

https://www.youtube.com/watch?v=NfZPmstJ8QI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=1

Занятие №16. Организация помощи несовершеннолетним с суицидоопасным поведением

https://www.youtube.com/watch?v=Jg8aRKfLJmc&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=2

Занятие №17. Психическое здоровье детей и правовые последствия

https://www.youtube.com/watch?v=LcUDLVp55zI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=3

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас принять участие в общегородском

Дне благоустройства 24 апреля с 10.00.

1 апреля 2021 года наш детский сад присоединился к эколого-благотворительной акции «Крышечки ДоброТЫ». Акция проводится с целью привлечения внимания жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области к проблемам переработки отходов, воспитания социальной ответственности и активной гражданской позиции горожан, вовлечения взрослых и детей в деятельность по экономии и вторичной переработке ресурсов.

Присоединяйтесь к акции и вы! Внесите свой вклад в сохранение экологии нашей планеты!

В марте наш любимый детский сад отмечает день рождения!

Ссылка на поздравительный видеоролик от детей и коллектива детского сада

23 марта 2021г. с 18.00 до 20.00 по адресу ул. Демьяна Бедного, д. 9 пройдут комплексные соревнования по выполнению испытаний ВФСК «Готов к труду и обороне» среди семейных команд Калининского района в рамках фестиваля-эстафеты «Комплекс ГТО – возрождая традиции»

Категории семей:

— большая семейная команда (мама, папа, один ребенок младшего возраста 2011 – 2014 г.р.),

— большая семейная команда (мама, папа, один ребенок старшего возраста 2007-2010 г.р.),

— большая семейная команда (мама, папа, два ребенка 2005-2014 г.р.),

— малая семейная команда (мама, ребенок младшего возраста 2011 – 2014 г.р.),

— малая семейная команда (мама, ребенок старшего возраста 2007 – 2010 г.р.),

— малая семейная команда (папа, ребенок младшего возраста 2011 – 2014 г.р.),

— малая семейная команда (папа, ребенок старшего возраста 2007 – 2010 г.р.)

Обязательные предварительные заявки принимаются до 22 марта 2021 г. по электронной почте: opm@fokalin.ru с пометкой «Семьи ГТО». В заявке необходимо указать Ф.И.О. участников, дату рождения ребенка (детей), телефон для связи.

РЕГЛАМЕНТ

Комплексных соревнований по выполнению испытаний ВФСК «Готов к труду и обороне» среди семейных команд Калининского района

в рамках фестиваля-эстафеты «Комплекс ГТО – возрождая традиции»

1. Сроки и место проведения

Место проведения: СПб ГБУ «Центр физической культуры, спорта и здоровья Калининского района» (ул. Демьяна Бедного, д.9)

Дата проведения: 23 марта 2021 года

Регистрация участников: с 17.30 до 17.55

Время проведения соревнования: с 18.00 до 20.00

2. Требования к участникам и условия допуска

К участию в соревнованиях допускаются семейные команды, состоящие из 2-х, 3-х и 4-х человек, являющихся членами одной семьи, в следующих категориях:

— большая семейная команда (мама, папа, один ребенок младшего возраста 2011 – 2014 г.р.),

— большая семейная команда (мама, папа, один ребенок старшего возраста 2007-2010 г.р.),

— большая семейная команда (мама, папа, два ребенка 2005-2014 г.р.),

— малая семейная команда (мама, ребенок младшего возраста 2011 – 2014 г.р.),

— малая семейная команда (мама, ребенок старшего возраста 2007 – 2010 г.р.),

— малая семейная команда (папа, ребенок младшего возраста 2011 – 2014 г.р.),

— малая семейная команда (папа, ребенок старшего возраста 2007 – 2010 г.р.)

Возрастной состав взрослых членов команды не ограничен.

Примечание:

— семья, состоящая из мамы, папы и ребенка, не может одновременно участвовать в нескольких категориях;

— вместо мамы и папы могут выступать бабушка и дедушка;

— возрастная группа ребенка определяется годом рождения.

Все участники обязаны иметь при себе спортивную форму и спортивную обувь.

Дети допускаются к участию в соревнованиях только при наличии медицинской справки (или её копии), взрослые-медицинской справки или расписки за несение ответственности за свое здоровье, оформляемой на месте проведения соревнований во время регистрации.

3. Программа соревнований

Соревнования проводятся по следующим видам программы:

Команды проходят этапы (зоны) испытаний в зависимости от занятости станций.

Командный результат по отдельным возрастным категориям определяется по сумме мест, занятых командами в отдельных видах испытаний. В случае равенства результатов у двух и более команд преимущество имеет команда, у которой больше 1-х (2-х, 3-х и т.д.) мест.

4. Правила выполнения испытаний

5.1 Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу

Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу выполняется из исходного положения (ИП): упор лежа на полу, руки на ширине плеч, кисти вперед, локти разведены не более чем на 45 градусов, плечи, туловище и ноги составляют прямую линию.
Стопы упираются в пол без опоры. Участник, сгибая руки, касается грудью контактной платформы, затем, разгибая руки, возвращается в ИП и, зафиксировав его на 1 секунду, продолжает выполнение испытании (теста). Засчитывается количество правильно выполненных сгибаний и разгибаний рук, фиксируемых счетом спортивного судьи в ИП.

ОШИБКИ (попытка не засчитывается):

• касание пола коленями, бедрами, тазом;
• нарушение прямой линии «плечи — туловище — ноги»;
• отсутствие фиксации на 1 секунду в ИП;
• поочередное разгибание рук;
• отсутствие касания грудью контактной платформы;
• разведение локтей относительно туловища более чем на 45 градусов.

5.2 Подтягивание из виса на высокой перекладине

Подтягивание на высокой перекладине выполняется из исходного положения: вис хватом сверху, кисти рук на ширине плеч, руки и ноги прямые, ноги не касаются пола, ступни вместе.

Из виса на прямых руках хватом сверху необходимо подтянуться так, чтобы подбородок оказался выше перекладины, опуститься в вис до полного выпрямления рук, зафиксировать это положение в течение 1 секунды.

Испытание выполняется на максимальное количество раз доступное участнику.

Засчитывается количество правильно выполненных подтягиваний, фиксируемых счетом судьи вслух.

ОШИБКИ (попытка не засчитывается):

1) нарушение требований к исходному положению (неправильный хват рук, согнутые в локтевых суставах руки и в коленных суставах ноги, перекрещенные ноги);

2)  нарушение техники выполнения испытания;

3) подбородок тестируемого ниже уровня грифа перекладины;

4) фиксация исходного положения менее чем на 1 секунду;

5) подтягивание рывками или с использованием маха ногами (туловищем);

6) явно видимое поочередное (неравномерное) сгибание рук.

5.3 Подъем туловища из положения лежа на спине

Подъем туловища из положения лежа выполняется из ИП: лёжа на спине на гимнастическом мате, пальцы рук «в замке» за головой, локти вперед, ноги согнуты в коленях под прямым углом, ступни прижаты партнером к полу, лопатки касаются мата.

Участник выполняет максимальное количество подъемов (за 1 мин.), касаясь локтями бедер (коленей), с последующим возвратом в ИП. Зачитывается количество правильно выполненных подъемов туловища. Для выполнения тестирования создаются пары, один из партнеров выполняет упражнение, другой – удерживает его ноги за ступни и голени и одновременно ведёт счет. Время выполнения упражнения — 1 минута.

ОШИБКИ (попытка не засчитывается):

1) отсутствие касания локтями бедер (коленей);

2) отсутствие касания лопатками мата;

3) пальцы разомкнуты из «замка»;

4) смещение таза.

5.4 Прыжок с места в длину

Прыжок в длину с места толчком двумя ногами выполняется в соответствующем секторе для прыжков. Участник принимает исходное положение: ноги на ширине плеч, ступни параллельно, носки ног перед линией отталкивания. Одновременным толчком двух ног выполняется прыжок вперед. Допускаются махи руками.

Измерение производится по перпендикулярной прямой от места отталкивания до ближайшего следа, оставленного любой частью тела участника.

Участнику предоставляется три попытки. В зачет идет лучший результат.

Участник имеет право:

— при подготовке и выполнении прыжка производить маховые движения руками;

— использовать все время (1 минуту), отведенное на подготовку и выполнение прыжка.

ОШИБКИ (попытка не засчитывается):

1) заступ за линию отталкивания или касание ее;

2) отталкивание с предварительного подскока;

3) поочередное отталкивание ногами;

4) использование каких-либо отягощений, выбрасываемых во время прыжка;

5) уход с места приземления назад по направлению прыжка.

5.5  Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье

Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье выполняется из исходного положения: стоя на гимнастической скамье, ноги выпрямлены в коленях, ступни ног расположены параллельно на ширине 10-15 см.

Участник выполняет упражнение в спортивной форме, позволяющей судьям определить выпрямление ног в коленях (шорты, леггинсы).

При выполнении испытания по команде судьи участник выполняет два предварительных наклона, скользя пальцами рук по линейке измерения. При третьем наклоне участник максимально сгибается и фиксирует результат в течение 2 секунд.

Величина гибкости измеряется в сантиметрах. Результат выше уровня гимнастической скамьи определяется знаком « — » , ниже – знаком «+ ».

ОШИБКИ (попытка не засчитывается):

1) сгибание ног в коленях;

2) фиксация результата пальцами одной руки;

3) отсутствие фиксации результата в течение 2 секунд.

5.6  Челночный бег 3х10 метров

По команде «На старт» тестируемый становится перед стартовой линией, так, чтобы толчковая нога находилась у стартовой линии, а другая была бы отставлена на полшага назад (наступать на стартовую линию запрещено).

По команде «Внимание!», слегка сгибая обе ноги, тестируемый наклоняет корпус вперёд и переносит тяжесть тела на впереди стоящую ногу. Допустимо опираться рукой о землю.

По команде «Марш!» (с одновременным включением секундомера) тестируемый бежит до финишной линии, пересекает ее касается любой частью тела, возвращается к линии старта, пересекает ее любой частью тела и преодолевает последний отрезок финишируя.

Судья останавливает секундомер в момент пересечения линии «Финиш». Результат фиксируется до 0,1 секунды.

ОШИБКИ (попытка не засчитывается):

1) участник начал выполнение испытания до команды судьи «Марш!» (фальстарт);

2) во время бега участник помешал рядом бегущему;

3) участник не пересек линию во время разворота любой частью тела.

5. Подведение итогов и награждение

Команды, занявшие I – III места в каждой категории награждаются кубками и грамотами.

Награждение проводит СПб ГБУ «Центр физической культуры, спорта и здоровья Калининского района».

6. Прием заявок

Обязательные предварительные заявки принимаются до 22 марта 2021 г. по электронной почте: opm@fokalin.ru с пометкой «Семьи ГТО». В заявке необходимо указать Ф.И.О. участников, дату рождения ребенка (детей), телефон для связи.

Для внесения результатов в личный кабинет необходимо предоставить УИН участников.

С 1 апреля в Петербурге стартует запись детей в первые классы на 2021/2022 учебный год.

Памятка для родителей будущих первоклассников по организации приёма в первые классы образовательных учреждений Санкт-Петербурга

Видеоролик о порядке приема на обучение в общеобразовательные учреждения (со звуком)

Видеоролик о приёме на обучение в общеобразовательные учреждения (без звука)

В соответствии с Приказом Министерства просвещения от 02.09.2020 года № 458 в Петербурге изменился порядок приема на обучение в первые классы школ. Запись детей на 2021/2022 учебный год начнется 1 апреля. К заявлению родители смогут приложить электронные образы документов.

С 1 апреля по 30 июня заявления будут приниматься от региональных и федеральных льготников, чьи дети имеют преимущественное право на зачисление в первый класс,
и от родителей, чьи дети проживают на закрепленной за образовательным учреждением территории. Заявления от горожан, не проживающих на закрепленной территории, будут приниматься с 6 июля по 5 сентября.

Как и прежде, заявления можно подать на портале Госуслуг или в МФЦ. При этом совсем не обязательно именно 1 апреля. Все заявления накапливаются в единой электронной базе без присвоения им каких-либо порядковых номеров. Только по истечению 30 рабочих дней школы приступают к их обработке и рассылке приглашений родителям. При выборе традиционного очного способа подачи заявления, сделать это можно в любом структурном подразделении МФЦ вне зависимости от района проживания и в любое удобное время, не меняя привычный ритм жизни — например, но пути на работу или в магазин. График работы всех МФЦ доступен на сайте https://gu.spb.ru/mfc/list.

Заявления, поданные через портал Госуслуг и через МФЦ, имеют равную юридическую силу. Никаких преимуществ тот или иной способ подачи документов заявителю не дает. Именно поэтому в последние годы почти половина родителей отдает предпочтение именно дистанционному способу записи детей в первый класс — ведь это можно сделать буквально за несколько минут, не выходя из дома. Обращаем внимание,
что независимо оттого, были ли прикреплены электронные образы документов
при подаче заявления через портал или МФЦ, оригиналы все равно предоставляются родителями лично в образовательное учреждение.

Если дети являются воспитанниками структурного подразделения «Отделение дошкольного образования», заявление в первый класс данной школы подавать не требуется. А вот посещение детьми занятий по подготовке к школе не является основанием
для преимущественного приема в образовательное учреждение.

Ежегодно количество первоклассников растет, но благодаря открытию новых образовательных учреждений и модернизации существующих, в школах города создаются новые места. В этом году Санкт-Петербург готовится встретить 64 тысячи первоклассников — места в школах гарантированы законом каждому.

Подробная информация о новом порядке приема на обучение в первые классы школ и категориях детей, имеющих преимущественное право зачисления на обучение
в государственные общеобразовательные организации Санкт-Петербурга, размещена
в специальном разделе на сайте Комитета по образованию —http://k-obr.spb.ru/napravleniya-deyatelnosti/priem-v-1-klass/

Только начался февраль, а воспитанники старшей группы № 10 уже поучаствовали в двух мероприятиях: — творческом мастер классе и вечере поэзии.

Ставший традиционным творческий мастер класс проводился воспитанницей группы Женей Крашенко! Продуктом деятельности стали игрушки-крокодильчики. Ребята с увлечением и усердием работали над созданием игрушек из заготовок – деревянных прищепок. У каждого получилась неповторимая игрушка! И сейчас целое семейство весёлых крокодильчиков дружно общаются на выставке творческих достижений нашей группы!

Вечер поэзии был посвящен дню памяти великого русского поэта А.С. Пушкина. На мероприятии ребята узнали историю детства и юности поэта, сопровождаемую слайдами презентации, участвовали в игре «Подбери рифму» и командной викторине «Угадай персонажей» по самым известным сказкам поэта. Ребята активно участвовали, и показали себя настоящими знатоками произведений А.С. Пушкина! И, конечно, рассказывали отрывки из его сказок и произведений. Оказалось, что «Сказка о царе Салтане» самая любимая у воспитанников нашей группы. 15 воспитанников, декламирующих отрывки из произведений А.С. Пушкина были награждены грамотами.

Воспитатели благодарят родителей за активное участие в подготовке мастер класса, вечера поэзии и приглашают к дальнейшему сотрудничеству в подготовке мероприятий.